martes, 23 de junio de 2015

FRAGILIDAD HUMANA ANTE LA REALIDAD LÍQUIDA

En una época de constante información, donde no hay fronteras, no hay límites de tiempo y espacio para recrear, construir con otros es un ideal, mientras no se comprenda que crecemos junto con otros....La realidad líquida aumenta, pasando al metro cuadrado, donde lo que nos fortalece es el individualismo y en el consumo, esto nos da una posición planetaria en medio del caos. Retomo a Bauman, La modernidad líquida, es una figura del cambio y de la transitoriedad: “los sólidos conservan su forma y persisten en el tiempo: duran, mientras que los líquidos son informes y se transforman constantemente: fluyen. Como la desregulación, la flexibilización o la liberalización de los mercados". Ante la incertidumbre nos hace mas fuertes, cuando hacemos un pare y humanizamos el pensar en lo abstracto, en lo tangible y volátil del ser humano, cíclico y dialéctico en contante transformación, como menciona a Maturana "ese ser autopoietico" autoproductores, pero en la modernidad líquida hemos caído en un tiempo sin certeza, donde casi nada es sólido. Bauman, menciona "La modernidad líquida es un tiempo sin certezas. Sus sujetos, que lucharon durante la Ilustración por poder obtener libertades civiles y deshacerse de la tradición, se encuentran ahora con la obligación de ser libres. Hemos pasado a tener que diseñar nuestra vida como proyecto y performance. Mas allá de ello, del proyecto, todo sólo es un espejismo. La cultura laboral de la flexibilidad arruina la previsión de futuro, deshace el sentido de la carrera profesional y de la experiencia acumulada. Por su parte, la familia nuclear se ha transformado en una “relación pura” donde cada “socio” puede abandonar al otro a la primera dificultad. El amor se hace flotante, sin responsabilidad hacia el otro, siendo su mejor expresión el vínculo sin cara que ofrece la Web. Las Instituciones no son ya anclas de las existencias personales. En decadencia el Estado de bienestar y sin relatos colectivos que otorguen sentido a la historia y a las vidas individuales, surfeamos en las olas de una sociedad líquida siempre cambiante –incierta– y cada vez más imprevisible.

sábado, 15 de noviembre de 2014

CONECTIVISMO

Nuestras redes neuronales están en constante conexión para aprender....Como seres humanos, dialécticos y dinámicos, no conformes con nuestra realidad, nos reflejamos y relacionamos nuestras redes con la redes computacionales....Dejando a disposición nuestras redes al mundo, construyendo pensamiento con otros en la conexión con el mundo...Reflejando lo que somos culturalmente.

METACOGNICIÓN

La Metacognición es la conciencia de nuestro aprendizaje, es tener claridad de nuestras fortalezas y debilidades, las estrategias y tareas que realizo, para autorregular mi propio aprendizaje. Lo ideal es trabajarlo desde niveles de educación Preescolar o Parvulario. Es una teoría de aprendizaje que en unión con las TICs (Tecnologías de le Información y Aprendizaje) conllevan a autorregular aprendizajes, cuando simula una acción una y otra vez, haciendo autorregulación en cada acción para llegar al aprendizaje de los diferentes conceptos en una disciplina del saber determinada.

jueves, 29 de noviembre de 2012

ENTRE ISLAS Vs. HIBRIDACIÓN

La globalización un cuadro enorme que cada día nos absorbe más entre sus tonalidades, ¿Qué hacer culturalmente frente a esta dinámica latente?, para ello debe tener claro el matiz de vida...Algo complejo.....pero real, sobresalen preguntas; ¿Quién soy?, ¿Para donde voy?, ¿tanta información?, ¿Cuál identidad?, ¿Por qué el caos... mas que la tranquilidad?.
Una cultura hibrida retroalimentada de multiculturalidad a nivel global, transformada las culturas autóctonas y las instituciones que han validado durante mucho tiempo la sociedad....destabilizando los sistemas que nos entrelazaban y validaban cierta seguridad cultural.

martes, 8 de marzo de 2011

MUJERES

UN DÍA ES POCO PARA RECONOCER LA INMENSA LABOR DE UNA MUJER....CUANDO RECONOCE SU ACCIÓN Y VALOR EN EL PLANETA.

lunes, 27 de diciembre de 2010

LA REBELIÓN DE LAS MASAS


Recordando un poco a Ortega y Gasset, con su libro que proyecta la realidad actual, una sociedad cada vez más consumida en el fetiche, del bajo vientre, globalizada y enmarcada en su metro cuadrado.

Una sociedad del conocimiento, donde cada vez cuesta encontrar apasionados a investigar y los que se tienen naturalmente "Los niños", se limita desde temprano al consumo y al facilismo, porque exigir a pensar desde muy temprana edad de manera crítica es complejo, pero es más fácil enseñar a hacer parte de la sociedad del consumo, al copie y pegue, alejando su realidad innata de indagar, cuestionar y recrear.

Exigimos una sociedad competente, creativa e investigativa para un mundo global, quedando como una lejana pretención en los paises latinoamericanos, que seguimos enmarcados en modelos educativos norteamericano o europeo, carentes de adecuar a las necesidades e interes de nuestros paises, con poca gestión y organización para que cubran nuestra necesidades y proyecten la sociedad global que se desea.

Hay cerebros, que al estimular desde muy temprana edad se lograría cautivar el capital mental, para proyectar los futuros investigadores, que se requieren en nuestros paises, pero para ello, se requiere políticas educativas y culturales claras, contar con educadores de experiencia y conocimiento en los ministerios y secretarias de educación, de esa manera, gestionar las directrices y competencias para el desarrollo cultural de cada país.

Próximos a terminar el año 2010, aún se sigue luchando para minimizar la brecha digital, cada vez, más artefactos, pero poca comprensión en su uso, una sociedad plasmada en la ciberred o ciber sociedad, que aniquila y mata a nivel virtual, el reflejo de la barbarie social y de la vida fácil. La naturaleza nos exige y reclama en la manera como se ha leído y se ha actuado, la preocupación latente a la destrucción y autodestrucción por la poca comprensión que se ha tenido en el compromiso de habitar este planeta, surgen muchas preguntas..., que al exponerlas son de muchos (as)...Que hacer???...Considero, que esta en cada uno de nosotros (as), en la forma como comprendamos y transformemos desde nuestro actuar. Termino con las palabras de José Ortega y Gasset "Vivir...Es tratar con el mundo"