RECREARTIC

Nuestras redes neuronales están en constante conexión para aprender....Como seres humanos, dialécticos y dinámicos, no conformes con nuestra realidad, nos reflejamos y relacionamos nuestras redes con la redes computacionales....Dejando a disposición nuestras redes al mundo, construyendo pensamiento con otros en la conexión con el mundo...Reflejando lo que somos culturalmente.

La Metacognición es la conciencia de nuestro aprendizaje, es tener claridad de nuestras fortalezas y debilidades, las estrategias y tareas que realizo, para autorregular mi propio aprendizaje. Lo ideal es trabajarlo desde niveles de educación Preescolar o Parvulario. Es una teoría de aprendizaje que en unión con las TICs (Tecnologías de le Información y Aprendizaje) conllevan a autorregular aprendizajes, cuando simula una acción una y otra vez, haciendo autorregulación en cada acción para llegar al aprendizaje de los diferentes conceptos en una disciplina del saber determinada.

La globalización un cuadro enorme que cada día nos absorbe más entre sus tonalidades, ¿Qué hacer culturalmente frente a esta dinámica latente?, para ello debe tener claro el matiz de vida...Algo complejo.....pero real, sobresalen preguntas; ¿Quién soy?, ¿Para donde voy?, ¿tanta información?, ¿Cuál identidad?, ¿Por qué el caos... mas que la tranquilidad?. Una cultura hibrida retroalimentada de multiculturalidad a nivel global, transformada las culturas autóctonas y las instituciones que han validado durante mucho tiempo la sociedad....destabilizando los sistemas que nos entrelazaban y validaban cierta seguridad cultural.

UN DÍA ES POCO PARA RECONOCER LA INMENSA LABOR DE UNA MUJER....CUANDO RECONOCE SU ACCIÓN Y VALOR EN EL PLANETA.

Recordando un poco a Ortega y Gasset, con su libro que proyecta la realidad actual, una sociedad cada vez más consumida en el fetiche, del bajo vientre, globalizada y enmarcada en su metro cuadrado. Una sociedad del conocimiento, donde cada vez cuesta encontrar apasionados a investigar y los que se tienen naturalmente "Los niños", se limita desde temprano al consumo y al facilismo, porque exigir a pensar desde muy temprana edad de manera crítica es complejo, pero es más fácil enseñar a hacer parte de la sociedad del consumo, al copie y pegue, alejando su realidad innata de indagar, cuestionar y recrear. Exigimos una sociedad competente, creativa e investigativa para un mundo global, quedando como una lejana pretención en los paises latinoamericanos, que seguimos enmarcados en modelos educativos norteamericano o europeo, carentes de adecuar a las necesidades e interes de nuestros paises, con poca gestión y organización para que cubran nuestra necesidades y proyecten la socieda