RECREARTIC

Excelente proyecto de Mark Johnson, donde en un solo dialogo de PAZ "La música" une al mundo. Genial, los invito a ver más sobre este proyecto.

Filosofía un espacio de comprensión, de construcción y de contemplación del hombre en su proceso de ser humano, lastimosamente, tratada como una asignatura más en la educación media y vista por la mayoría de estudiantes como una clase pesada y aburrida. ¿Donde ha quedado la capacidad de contemplación e indagación, la actitud de curiosidad de los primeros años en la escuela? Y ¿Qué paso con la capacidad innata de búsqueda y asombro de estos primeros años? Retomo las palabras de Matthew Lipman, “Sí queremos adultos que piensen por sí mismos, debemos educar a los niños (as) para que piensen por sí mismos”, una tarea necesaria a una exigencia actual, a una educación que debe comprometerse a estimular para una “Sociedad del Conocimiento”. Lipman y Ann Margaret Sharp, (1969), empiezan a trabajar en este tema, diseñando el programa de Filosofía para Niños (FpN), como respuesta a una problemática que observaron entre sus estudiantes en la Universidad de Nueva Jersey, que se aplica, actualmente...

Siempre encontraran una sonrisa y la mejor atención para quienes nos visitan, con nuestros paisajes, música, baile, variedad de comida y artesania. Espero que con este video se motiven a conocer Colombia.

Es una de las tantas preguntas que los(as) educadores, psicopedagogos y orientadores se hacen a diario en su quehacer pedagógico. Es una competencia que se exige a nivel global, en la “Sociedad del Conocimiento”, donde se mide ante todo el ser competente, pero esta exigencia de proactividad debe partir del ejemplo de nosotros mismos como educadores, entonces, ¿Qué tan proactivo (a) estoy siendo con mis estudiantes para que a partir de ellos mismos generen preguntas, respuestas y acciones significativas en la resolución de sus problemas cotidianos? La proactividad se alimenta de la iniciativa y de la responsabilidad, de la manera como asumimos los cambios, por lo tanto, se centra en el esfuerzo y la capacidad de persistencia en alcanzar los logros propuestos para liderar su propia vida. ¿En qué edad debemos estimular esta capacidad?, porque esperar a la adolescencia, entre más temprana edad se estimule se podrá lograr estudiantes proactivos, capaces de generar diferentes posibilidades f...

Las ciencias, como una asignatura clave en nuestro proceso de aprendizaje e interacción con todo lo que nos rodea como seres planetarios, especialmente, cuando se trata de donde vinimos y para donde vamos. No debe estudiarse como una cuestión de conceptos aislados, sino como un sistema que requiere de verificación para dar la mejor solución a un fenómeno o situación. Teniendo en cuenta, los avances científicos – tecnológicos que le permite al estudiante actual tener facilidad de acceso a la información con las diferentes herramientas TICs (Tecnologías de la Información y Comunicación), interactuando con los conocimientos científicos que se desarrollan permanentemente. Entonces, ¿Qué habilidades debemos desarrollar para una mejor adquisición del aprendizaje en este proceso? Recomiendo, las habilidades Metacognitivas, que son facilitadoras de la calidad del conocimiento, control, orientación y aplicación para la resolución de problemas, conlleva a; El conocimiento del conocimiento no sol...